近期，由中央電視臺中文國際頻道推出的大型辯論比賽節(jié)目《世界聽我說——兩岸及港澳大學(xué)辯論賽》正在熱播。作為闊別國際大專辯論賽多年之后再次舉辦的辯論節(jié)目，《世界聽我說》通過主題和形式上的積極創(chuàng)新，成功地讓辯論回歸了電視熒屏。

《世界聽我說》的前身是央視中文國際頻道成功舉辦13年的品牌節(jié)目《海峽兩岸知識大賽》，此次節(jié)目在原有基礎(chǔ)上進行全新升級，啟用了辯論賽的形式，正如制片人王靜芳所說，辯論賽的趣味方式可以促進兩岸及港澳地區(qū)青年的深入交流，培養(yǎng)傳播中華文化的青年輿論領(lǐng)袖。節(jié)目動員了兩岸四地的上百所大學(xué)參與，最終來自近20所大學(xué)的數(shù)十名選手參與了節(jié)目錄制。兩岸及港澳的大學(xué)生通過圍繞共同話題的多元碰撞，展現(xiàn)了中華新生代的思想和朝氣，也激發(fā)出了“同根同源、血肉相連”的民族認同感。

在辯題設(shè)置上，為了切實達到價值引導(dǎo)的目標，節(jié)目挑選了兩岸四地共同關(guān)心的一些社會和文化話題，從“禮多人不怪”“不孝有三、無后為大”這樣折射出中華民族文化傳統(tǒng)的命題，到“手機是讓人更親密還是更疏遠”“自我營銷是否是現(xiàn)代人的必備技能”這樣跟當(dāng)下社會生活息息相關(guān)的話題，做到了既有人文深度又接社會地氣。兩岸四地大學(xué)生通過觀點碰撞，既促進對彼此的理解，也為電視機前的觀眾帶來了一場場思想盛宴。

在節(jié)目形態(tài)的設(shè)置上，面對當(dāng)下激烈的電視競爭環(huán)境，《世界聽我說》沒有固守傳統(tǒng)辯論節(jié)目的樣態(tài)，而是創(chuàng)造性地將辯論和時下流行的真人秀形態(tài)相結(jié)合，形成導(dǎo)師和學(xué)員們之間的“命運共同體”。電視講壇的“鬼才”、南京師范大學(xué)酈波教授，央視著名主持人張澤群，臺灣名嘴陳文茜和澳門大學(xué)教授林玉鳳這四位導(dǎo)師不再只是發(fā)表點評的專家角色，而是要和他們所選擇的辯論隊伍榮辱與共。導(dǎo)師們傾囊相授，用他們的智慧幫助選手，增強了辯論的水準，選手們也努力拼搏。節(jié)目通過編織導(dǎo)師和學(xué)員們之間的情感線，為嚴肅的辯論賦予了生動的故事載體，增強了可看性。

此外，在具體的細節(jié)設(shè)置上，《世界聽我說》也有很多巧妙而有趣的創(chuàng)新，如導(dǎo)師可按下“導(dǎo)師緊急按鈕”在關(guān)鍵時刻幫助辯手破局，特邀導(dǎo)師帶領(lǐng)“復(fù)活選手”踢館，“辯論之星”和“時間沙漏”的舞臺設(shè)置等等，使節(jié)目在內(nèi)容和形式上都讓觀眾感到耳目一新。

總的來說，《世界聽我說》對辯論節(jié)目進行了成功的流行化包裝，從賽制到選題，再到新穎的內(nèi)容呈現(xiàn)，《世界聽我說》既維持了辯論節(jié)目所應(yīng)有的人文深度，又大膽與時俱進，按照人們喜聞樂見的樣式進行改造，這不僅使節(jié)目本身取得成功，也為文化類節(jié)目的創(chuàng)新提供了一個范例。