卷首語

我說生活的經驗也可以增加讀書的理解和欣賞，讓我也來舉一點小小的例子。記得有一回，和在座的臺靜農先生談到中國詩的意境，我說我喜歡柳永詞中的“楊柳岸曉風殘月”。他問我，前一句“今宵酒醒何處”如何？我搖搖頭，因為我不善喝酒。他卻覺得酒醒后那境界更好。這有點不好商量。不過他繼續說，有一次回故鄉的途中，卻親身經歷過這境界。我只有甘拜下風，承認他的欣賞更真切。在我，“楊柳岸”和“曉風殘月”從沒有合成過一張和諧的圖畫。

有人說，一年讀一次莎士比亞，每次都可以有新發現。真正的名著，大體都很耐嚼，咀嚼一回，總可以得到些真味。不要只相信別人的說法，雖然明達的批評可以幫助我們的欣賞，可惜這樣的批評并不多。

所以生活和讀書是分不開來的。一方面不要做書呆子，將腦袋里裝滿著死書，一方面也不要空著腦袋過生活。讀書應當是生活的一種享樂，不是令人頭疼的工作。生活應當用書籍來陶冶，使它美化并充實。讀書，我們可以接近古今中外的良師益友；生活，我們才可以接受它們給予的恩惠。這樣將生活和讀書熔為一爐，我想英國詩人布萊克所說：

“……A world in a grain of sand，

And a heaven in a wild flower……”

（一粒沙里一個世界，

一朵花里一個天國，）

這境界我們有時候可以領略到。

——李霽野

目 錄

[開 卷]

006?紅槿花開（散文）/李修文

[寧夏文聯第13期《朔方》改稿班作品輯]

012?背景音樂（短篇小說）/白云天

025?坐過站（短篇小說）/水?禾

036?鄉村少年（短篇小說）/李繼林

044?新生活（短篇小說）/王心軍

054?杏河灣紀事（短篇小說）/竹?青

063?小小說二題/陳?靖

067?婆婆納（散文）/劉漢斌

074?風從村莊路過（散文）/馬慧娟

081?從杏花泉出發，前往九月（散文）/張樹儉

085?禮?物（散文）/何?盈

090?堂屋的燕子（散文）/趙玉林

094?把心留住的地方（散文）/胡?靜

100?走張撇（實錄·節選）/李?敏

109?故鄉物語（組詩）/曹?兵

112?陌生的陽光（組詩）/冰?軒

115?相似的命運（組詩）/趙?希

118?逐日而居的旅行家（詩一首）/秦志龍

120?穿越冬季的救贖（組詩）/米?拉

123?炊?煙（組詩）/楊?燕

126?守燈者（組詩）/王?強

129?石頭與情歌（組詩）/馬萬俊

131?溫情與和解

——楊軍民小說創作簡評/火東霞

[散文隨筆]

136?馬蓮花（外一篇）/楊繼國

142?古驛走筆/裴海霞

150?一條河的三個指向/李?霞

155?記憶中的古塔/俱旭輝

[評 論]

158?黃河文化與寧夏文學/牛學智

169?庭院何曾深幾許

——馬翚詩詞集序/張?嵩

[詩 詞]

175?詩詞十四首/劉?虎?何曉晴?閆正罡?趙春光?張?青