卷首語

十年樹木，百年樹人。文藝人才培養是一項夯實基礎、久久為功、著眼未來的浩大工程，是文藝創作的前提，為文藝事業不斷繁榮發展提供持久動力。寧夏文學藝術院圍繞文聯“出人才，出作品”中心工作，始終把文藝人才培養視為工作的重中之重，堅持“獨立，高遠，獨創，致遠”的原則和“培扶人才，編研作品”的職能，倡導“八向”，即“向真向善向美向愛”的文藝理念和“向前向上向正向益”的創作實踐。

自2013年在涇源創辦研修班以來，2017年在同心創辦基層培訓班、在銀川創辦高研班，文學藝術院堅持功能定位、突出辦學特色，發現文藝人才、協調培訓資源，采取多種形式、探索網絡教學，通過現場與網絡、請進來與走出去、招上來與沉下去、短期與長期等相結合的辦班方式，大力建設“三多一推”（多層次、多門類、多形式，推人才）文藝人才培訓工程，形成并完善了培訓班、研修班（改稿班）、高研班（青創班）三個層次的文藝人才培訓機制。至今舉辦各類文藝培訓研修班一百五十多期，培訓文藝人才一萬二千多人次。“三多一推”工程被自治區授予“終身學習品牌項目”。

以“導師帶學，走向全國”為目標的高研班，側重學員的道德修養、創作突破和專業提升，由院聘導師一對一帶學一年，通過郵箱、微信、短信、電話等方式進行指導。辦班經驗曾在全國文學院院長會議上進行交流，被普遍認為在全國具有創新示范意義。2019年在文聯領導下，統籌各方力量，分為文學和藝術兩個高研班。文學藝術院與各協會承辦了第一期藝術高研班，由各藝術門類領軍人物帶學半年，得到文藝界的廣泛好評。

五年來，舉辦了五期以文學為主的高研班，六十六名學員順利結業。學員在學習時和結業后，發表了大量作品，入選各種選刊選本，出版作品集，榮獲各級各類獎項。作品榮獲寧夏第九屆文學藝術獎的學員有二名，第十屆時達到八名，其中三名為二等獎。2020年以來，十一名學員先后加入中國作家協會。這批學員已成為寧夏文學創作的中堅力量，肩負著寧夏文學走向全國的重任。本刊力推他們的作品，是階段測試、跨年考核，也是成績展示、實力較量，更是不斷鼓勵、不停鞭策——上了高研班就是上了高速公路，只能快，不能慢，更不能靠邊站。

——本刊編輯部

目錄

寧夏文學高研班作品專號

短 篇

006?吟?泠/暗疾

017?許?藝/東風破

024?朱?敏/新家

034?李?義/網界

043?郭?喬/小青

050?李繼林/清明祭

058?王玉璽/繞指柔

067?瑤?草/一念生花

散 文

075?田?鑫/河流的幾種形式

083?王淑萍/喜歡上屋頂的母親

086?劉漢斌/燈盞花

092?林?混/柜子

096?李振娟/工人標配

詩 歌

103?雪?舟/談及春天（組詩）

105?安?奇/山嵐里（組詩）

107?馬澤平/關于木器的兩個疑問（組詩）

109?念小丫/片段（組詩）

111    西?野/短歌（組詩）

113?常?越/戰國紅（組詩）

115?木?耳/高山流水處（組詩）

117?羽?萱/槐花雨（組詩）

119?郭?瑪/草藥（組詩）

121?周瑞霞/舀星星（組詩）

123?馬萬俊/再見馬家灘（組詩）

125?劉樂牛/杏花開（組詩）

127?楊春禮/賀蘭山下（組詩）

129?胡?琴/舊事（組詩）

131 劉?京/補充色（組詩）

133?李向菊/大雁飛過（組詩）

135?馬曉燕/發光的石頭（組詩）

137?武碧君/看到你眼睛里的藍（組詩）

批 評

139?許?峰/美學的沉思者——荊竹評論探析

144?瓦楞草/玄學對現代詩的影響

同期品評

149?楊?梓/創作捷徑就是肯下笨功夫

訊 息

154?寧夏文學高研班學員名單

156?《朔方》2022年總目錄

美術展廳

封二?尹?力/澆灌

美酒櫥窗

封三?西御王泉國際酒莊