2026年是“十五五”規劃的開局之年，“十五五”規劃建議提出，“激發全民族文化創新創造活力，繁榮發展社會主義文化”，就大力繁榮文化事業、加快發展文化產業提出明確目標要求。兩會前夕，記者圍繞加強文學創作人才培養、推動文學報刊高質量發展和文化建設數智化賦能等文化文學領域熱點問題采訪了全國政協委員、中國作協副主席吳義勤。

助力國家級文學陣地聚焦主業，保護發展好文學期刊

文學報刊是作家成長的搖籃，是文學繁榮發展的保障，特別是全國重點文學報刊，是我國文化事業文化產業的重要組成部分，其生存發展狀況對于全國文學報刊具有重要的示范作用和重大影響。吳義勤表示，近年來，因轉企改制，特別是數字化、信息化和智能化時代的到來，文學報刊普遍面臨經費短缺、發行量下滑、讀者流失等問題，有些文學報刊甚至有成為“文學非遺”的趨勢，急需獲得國家層面政策上的支持。

為了徹底解決文學報刊的生存發展問題，在新時代給文學以應有的尊嚴和地位，特別是助力國家級文學陣地聚焦主業，集中精力辦好報、出好刊，全心全意服務作家，吳義勤建議以保護“非遺”的方式規劃扶持紙質文學報刊的發展，比如由相關部門遴選出一個國家級文學報刊保護名錄，通過設立國家級重點文學報刊專項扶持基金，從根本上解決國家級純文學報刊的辦刊經費難題。此外，還可以在國家出版基金中開辟國家文學期刊支持專項，每年對列入重點支持名錄的優秀文學期刊進行常態化支持。

推進高素質文學創作人才培養

魯迅文學院作為我國唯一一所國家級作家培訓機構，是對接文化強國建設和文學事業發展，切實推進高素質文學創作人才培養，建設高質量作家隊伍的重要場域。作為魯院院長，吳義勤認為，文學是一個國家和民族精神氣質的具體體現，為專業文學創作人才提供高水平的文學培訓是做好新時代文學工作，全面推進新時代文學高質量發展的有力支撐。

多年來，魯院在大力培養文學人才的同時，一直致力于為優秀的文學人才筑就和尋求一條補足學歷教育短板的順暢之路。不管是1982年至1991年間，與北京大學、北京師范大學、首都師范大學、華中師范大學合作聯辦作家班，還是從2017年開始和北京師范大學接續前緣，再次聯合舉辦文學創作碩士研究生班，都為魯院探索學歷教育培養方向奠定了基礎，同時也佐證了高等教育對于文學創作的重要性。“但是聯辦研究生班模式下，受招生條件限制，很多創作水平高的專業作家因為達不到招錄要求，并不能進入到高等教育體系中去。長此以往，不利于文學的專業性發展。”

為此，吳義勤建議有關部門研究相關支持政策，將魯迅文學院與普通高校區別開來，在學位授權和學位站點立項建設上給予特殊的傾斜。對于現有的聯合培養研究生模式，也可以在招生指標、招生自主權和學位授予權上給予一定的靈活性。

加快數字化賦能文學，健全現代公共文化服務體系

“近年來，中華大地上‘博物館熱’蔚然成風。習近平總書記指出，要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來。文學文物的活起來，就是加強研究、宣傳、推廣、傳唱書寫黨領導下的中國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的中國故事和民族史詩。”

吳義勤認為，推動新時代文學高質量發展，與推進實施國家文化數字化戰略、加快國家數字經濟發展密不可分。以中國現代文學館為例，“該館保存有90余萬件文物，只有利用好數字化多種業態，依托互聯網平臺，才能將文學手稿的歷史價值、藝術價值、教育價值形象、直觀、趣味、智慧地發揮出來。”

他建議，建設“中國文學時空地圖”，將全國各地的博物館、紀念館、國家文化公園、文學館、文人故居以及中華文學經典描摹書寫過的風景名勝，分類分層標注為中國文學地理點位，在整合融通全國文學地理點位的基礎上，匯集成展現時代、包攬時空、薈萃人文的中國文學數字地圖；建設“中國文學大數據體系”，融通全國文學文獻數字化資源，打造互聯網文學數據中心，著力打造中國文學圖譜、中國新時代文學圖譜、紅色文學基因圖譜等主題數字內容板塊，實現文學資源的匯集共融和創新利用；建設“中國文學云上智慧博物館”，加強文學文物數字化呈現、網絡化傳播，推進公共文化服務數字化普惠。“讓優秀的中國文學遺產成為廣大人民的精神指引和精神動力。”