當“Z世代”提筆寫作，他們寫出的是怎樣的文學？“Z世代”是近年來興起的一個兼具網(wǎng)絡流行和學術特質(zhì)的新興詞匯，主要意指1995—2010年間出生的一代青年，這是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)與移動智能設備成長的“數(shù)字原住民”。在《十月》“小說新干線”和“創(chuàng)意新力量”這兩個專門扶持新人的欄目里，Z世代的作品正蔚然可觀。

3月14日下午，由《十月》雜志社、北京大學文學講習所聯(lián)合主辦的“Z世代文學，向何處”活動中，近二十位在《十月》發(fā)表作品的青年作家與十余位批評家、學者展開一場對話，吸引了98萬人次在線觀看。

與會嘉賓合影   《十月》雜志提供圖片

“盡管世代更迭迅速，文學的根本主題始終圍繞‘人之為人’展開——尋找自我、發(fā)現(xiàn)自我、完成自我。”作為活動學術主持，作家李洱一開場就點出了討論的核心。他觀察到，當下年輕寫作者的日常生活書寫與過往代際存在顯著差異，并出現(xiàn)向架空歷史、幻想題材傾斜的傾向。

如何書寫行進中的現(xiàn)實、回應文學的根本問題，已到需要深入反思的關鍵時刻?！妒隆分骶幖緛唻I在編輯一線捕捉到Z世代寫作的鮮明特質(zhì)，比如文本知識性含量高，語言養(yǎng)料多元，情感表達更為內(nèi)斂，擅長處理親情關系，但對愛情題材的書寫明顯減少。

“面對AI時代，如何將肉身經(jīng)驗融入敘事，是未來寫作需要回應的重要命題?！奔緛唻I說。批評家項靜則提醒，Z世代文學若想成為共通的文學，不能僅停留在個人經(jīng)驗書寫，還需直面人之為人、世界本質(zhì)等根本問題，與更廣闊的世界展開對話。

數(shù)字原住民的寫作困境與突圍

在五組對談中，大家將討論引向更具體的層面。在“數(shù)字記憶，或真實體驗？”單元，青年作家們坦陳，在虛擬與現(xiàn)實空間的混融中成長，面臨更多情感空虛與認知困境。有作家直言，寫作成為自我反思與突破的方式，幫助處理內(nèi)在與外在的關系?！叭祟惛行缘南胂笫菍箶?shù)字時代的武器，”一位科幻寫作者說，“它能夠超越個人經(jīng)驗。”

“流動時代的空間寓言”單元則聚焦現(xiàn)代人的生存體驗。在快速變動的時代，年輕人的空間感既強烈又逼仄。有作家談到靈感源于對“獨立的、私人空間的幸福感”的思考，現(xiàn)代人面臨的生存壓力既體現(xiàn)在物理空間，也延伸至心理層面。

批評家樊迎春在回應時提出一個耐人尋味的觀點：Z世代與以往代際之間并不存在斷裂，他們用自己的方式表達的困境、不安、妥協(xié)或抗爭，和以往的作家們所做的事情是一樣的。“本場活動主題‘Z世代文學，向何處’其實內(nèi)含一種顛倒——不是我們告訴他們往何處去，而是他們來告訴我們他們會往何處去?！?/p>

在越來越擁擠的賽道中“解放自己”

批評家吳昊指出，當下文學面臨的困境在于，讀者對文本的敏感度正在消失。他呼吁Z世代寫作者敢于亮出銳利的鋒芒，寫出真正屬于自己的獨特體驗，在越來越擁擠的賽道中“解放自己”——從既有范式中掙脫，找到屬于自己的聲音。有青年作家回應，文學的“無用之用”及其可能帶來的“冒犯感”，正是當下青年寫作的價值所在。從“寫得和前輩一樣好”到渴望“冒犯”審美慣性，這種創(chuàng)作心態(tài)的轉(zhuǎn)變本身就是一個信號。

在“指認一個真正的自我”單元，批評家教鶴然總結道，Z世代寫作者打破了傳統(tǒng)文體界限，其豐富的創(chuàng)作資源是獨特優(yōu)勢，而他們的寫作亦是在孤獨中尋找共鳴、以自我探尋定義價值的過程。

三個多小時的對談，沒有給出“Z世代文學向何處”的確定答案。但或許，這個問題本身就不該有標準答案。中國作協(xié)副主席閻晶明在致辭中表達了他的期待：青年作家應在傳承中創(chuàng)新，保持清醒，堅定信心，以更多優(yōu)秀作品展現(xiàn)時代風采。

而對于讀者來說，這場對話的意義或許在于：當我們談論Z世代文學時，我們談論的不僅是年輕人的寫作，更是這個時代文學的可能與邊界。那些還在成長中的聲音，正在用自己的方式回答一個古老的問題：在數(shù)字時代，文學如何繼續(xù)承擔“人之為人”的使命。