“世界讀書日” 到來之際，中國作家協(xié)會與澳門科學館合辦《悅讀科幻之美》科幻文學講堂22日下午在澳門教業(yè)中學舉行。內地青年科幻作家靚靈與羅夏以“與科幻共舞——AI時代下我們如何寫作？”為題，與現(xiàn)場近500位學生及特邀嘉賓探討人工智能浪潮下科幻文學創(chuàng)作的變革與挑戰(zhàn)。

圖為兩位內地青年科幻作家與同學們互動交流。（主辦方供圖）

澳門科學館股份有限公司董事長穆欣欣致辭表示，科幻文學是連接科學精神與人文情懷的載體，能激發(fā)對未來的想象，培育創(chuàng)新思維與科學素養(yǎng)，讓公眾在閱讀中遇見未來。2023年創(chuàng)辦的《悅讀科幻之美》科幻文學講堂，以科幻連結科技與人文教育，已成為協(xié)同推進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的品牌活動。今年該活動首次走進澳門中學校園，讓學生與科幻作家面對面交流，在互動中拓展視野、汲取靈感，點燃探索科學的熱情。

靚靈從自身地質學及科技從業(yè)背景出發(fā)，剖析生成式AI與使用者的關系。她借用黑格爾“主奴辯證法”，指出人類若過度依賴AI，恐將逐漸喪失創(chuàng)造能力。AI擅長提供“平均化”結果，無法獨立創(chuàng)造。她鼓勵大家將AI視為“樂器”而非“代筆”，把重復的工作交給科技，將時間留給真實的生活與思考。

羅夏則結合十年科幻編輯與寫作經(jīng)驗，歸納出“AI感”文字的特征：修辭繁復、三段式結構、缺乏活人氣息。他建議青年作家善用AI作為輔助工具，但不應直接復制其生成內容。他表示，唯有將一手生命體驗轉化為科幻創(chuàng)意，才能寫出不可替代的作品，鼓勵學生擁抱“活人感”與“反套路”，在AI時代堅守個性化表達。

在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，學生就AI情感識別、腦機接口技術及科幻創(chuàng)作倫理等話題踴躍提問。兩位講者以專業(yè)視角與親和態(tài)度逐一響應。同學們表示，講座讓自己對AI輔助寫作的邊界有了更清晰的理解，激發(fā)了嘗試科幻創(chuàng)作的興趣。